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      智能學習
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      人工智能(AI)幫助學生學習的5種方式

      2021-01-20

      無論我們討論的是學術學生,教育的作用都是,為年輕的人才未來的發展做好準備。 隨著人工智能(AI)技術的不斷興起,對新興技術的熟悉已成為全球學生的必 需品。 根據Adobe的說法,人工智能因其在數據處理中的巨大優勢,應用它(AI)已經成為常態,據推測,到2025年,全球數據預計將增長61%。此外,在過去幾年中,隨著技術和金融的發展,對掌握人工智能的人才的需求增長了兩倍,尤其是服務公司招收了了60%的年輕畢業生。


      當我們從體力勞動轉向自動化和機器學習時,這些數據清楚地描繪了我們所生活的世界。 但是,僅將AI技術應用到教室,而不加任何限制或方法并不能幫助學生有效的學習,反而會適得其反。

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      智能學習

      接下來讓我們了解一下今天的老師,在明天的世界中扮演什么角色,以及教室中應用AI的好處。


      教師在數字時代的作用


      在討論人工智能在學生學習中的作用之前,我們應該評估教師在學習過程中的地位。 根據Upskilled的說法,有48%的教育工作者對使用數字學習技術來提高學生的參與度和成就的專業發展產生了濃厚的興趣。 但是,隨著學生個性化和管理需求的逐年增加,大約75%的教師發現他們的工作量正在逐步增加,并且達到了難以控制的地步。


      當我們討論教育中的人工智能時,我們的第 一個想法是與不熟悉數字技術的未成年人一起使用數字技術的倫理問題。 但是,由于觸手可及的是互聯網和社交媒體,如今的孩子比前幾代人對技術的了解要多得多,因此,他們很適合進行AI支持的教育。 Trust My Paper的學術顧問Brian Sinclair近期就此事發表了講話:“未來已經來臨。 在課堂上參與AI和數字技術方面的保守主義和猶豫可能嚴重阻礙學生在未來的職業前景方面的發展。 咬住這句諺語并為他們的學生提供新的學習機會,終將會落在老師和學術界的肩膀上。”


      在這樣的環境中,智能學習教師的作用是充當主管,中介,導師和顧問的角色,而不是知識的源泉。 因此,教師的工作量變得更輕松和可控。他們只需要專注于去關注每個學生在培養時急需的面向未來的技能即可,而不需要像以往一樣,做到技能的全 方位輸出。


      個性化學習


      個人需要發展,學生也不例外,每個學生在接受教育時都需要一定程度的個性化發展。 在以往教育中,有些學生可能在STEM領域表現好,有些學生可能偏向于手工藝品,孩子不同意領域的技能無法滿足,這時教師很難決策注重 點,給她們造成了困擾。


      因此,人工智能技術,可以分析和評估學生的個性化,通過算法,為他們在課堂環境中找到自己的位置,發展其強項。 同樣,以這種方式使用AI可以進一步提高教師對學生本身的關注,而不是文書工作,文書工作限制了孩子的天賦技能,埋沒了人才。


      遠程學習


      遠程學習有很多好處,其中重要的是促進全球課堂的能力。來自世界各地的學生可以通過人工智能平臺進行協作,在教師的監督和指導下開發各種軟技能和硬技能。


      作文寫作教育專家兼作文教育內容作家Mathew Riley說道:世界變得越來越小。 在數字技術方面,成果全部屬于過去一代人,現在的數學成果輸出缺少了當今年輕人的看法和結論。

       



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